Грин "Зеленая лампа". За что судьба сурово наказала Стильтона?
4 ответа:
Рассказ А. Грина "Зелёная лампа" мал по объёму и отнюдь не нов сюжетом.
Судя по всему, судьба наказала Стильтона сразу за несколько непростительных пороков: гордыню, надменность, любовь к широким жестам и недальновидность. Все они проявились по отношению к Джону Иву, но нетрудно догадаться, что они были свойственны герою вообще, а не только, когда дело касалось бедного ирландца.
Миллионер решил нанять человека на тупую неэффективную бессмысленную должность - в этом открылась его непохвальная склнность сорить деньгами. При этом он самодовольно полагал, что превратил нанятого в игрушку, - гордыня чистой воды, человек упивается властью. Стильтон даже считал, что Ив может сойти с ума, выполняя условия контракта:
В этом вновь видна гордыня героя, проявляющаяся в надменной уверенности, что окружающие тупее его, уж такие, которые не сумели денег заработать, точно думать не умеют.
Пока Стильтон наслаждался своим велики начальницким всемогуществом, ирландец разумно распорядился необходимостью сидеть сиднем часами у лампы - он начал читать, то есть делать нечто совершенно противоположное тому, что нарисовал в своих фантазиях миллионер. Вместо тупого растрачивания жизни за небольшую плату герой начал обогащать себя самым разумным способом - учиться. А вот его странный спонсор, похоже, оставался в темноте своих грехов и заблуждений. Недаром финальная фраза за доктором Ивом:
Здесь автор иносказательно показывает, что манипулирующим другими не плохо бы иногда заняться собой.
Рассказ "Зеленая лампа" когда-то давно произвел на меня довольно сильное впечатление.
Богатым людям часто становится скучно,им уже не интересны обычные развлечения,
которые они могут купить за свои деньги и они начинают развлекаться с живыми людьми,
строя из себя некое подобие господа бога,а это большой грех.
Коварство и извращенность таких субъектов не знает границ:
Однако человек предполагает,а Бог располагает.
Эта истина постоянно находит свое подтверждение.
Нельзя в точности спланировать жизнь другого человека,даже располагая большими деньжищами.
Ведь никогда не знаешь,что может случиться и как повернется судьба.
И судьба повернулась к коварному Стильтону не тем местом в итоге.
Пришла расплата за цинизм,коварство и бездушие.
Читайте также
Решим тест по произведению Л. Н. Толстого "Кавказский пленник". Ответим на вопросы, напишем разъяснения.
Перед нами замечательный рассказ Л.Н. Толстого. Ответ - а.
Историю пленеенных офицеров мы узнаем от авторского "я".
Ответ - в.
Второе описание подходит Костылину, третье - татарину, а первое - Жилину.
Ответ - а.
Главный герой, скорее всего, смог бы уйти от татар, если бы его напарник не бросился бежать.
Ответ - в.
Адрес был не верно указан на конверте, так как герой был уверен, что сможет сбежать из плена.
Ответ - а.
Пока Жилин находился в плену он много мастерил. Герой починил часы, которые были у его хозяина. После этого все стали приносить ему сломанные вещи. Ответ - б.
Автор в своем описании образа Дины прибегает к сравнению. Ответ - в.
Герой, находясь в плену, не сдаётся. Он смело общается с татарами, не боится их. Постоянно ищет пути побега, не бросает в беде товарища.
Ответ - б.
Офицеры смогли бы убежать, если бы Костылин повёл себя по-другому. Ему не хватило смелости, терпения и отваги своего напарника. Ответ - в.
Ярко-красные отсветы на небе были похожи на огненное пламя, поэтому Толстой применяет метафору. Ответ - в.
Летом Жилин решает взять отпуск и навестить свою старую мать, но по несчастью попадает в плен. Ответ - а.
На протяжении всего произведения автор показывает нам, как выглядит бесстрашный человек, которого ничто не может сломить в его стремлении к свободе. Ответ - в.
Офицеры решили поехать отдельно от сопровождаемой солдатами группы, так как обоз шёл очень медленно. В ущелье их ждёт засада. Из-за трусости Костылина оба героя попадают в плен.
Дети по другому видят мир. У них нет понятий "свой" или "враг". Они живут по ощущению "хороший-плохой". Для Дины Иван был хорошим человеком, добрым. Он заботился о ней, делал для неё игрушки и стал неким другом.
За свой поступок девочка, наверно, получила бы серьезное наказание. Отец мог ее высечь, запереть в той же яме или сарае, морить голодом.
Для татар русские были врагами. И, конечно, любые подарки от них воспринимались негативно.
Потому что это сильные духом люди. Они не идут на поводу у других. У них есть свои принципы и ценности, от которых они не отступают даже под страхом смерти.
Иван, как его называли татары, чинил им вещи и даже лечил от болезней.
Автор осуждает малодушие, душевную слабость, трусость. Все те качества, которые в себе собрал Костылин.
Так как пленники жили в ауле, то видели быт татар. Один из обычаев, которые им удалось увидеть стали похороны татарина.
Костылин писал письма домой и считал дни. А Жилин пытался найти способы побега. Для этого он разведывал территорию, пытался подружиться с татарами.
Автор описывает их поведение используя приём противопоставления. Оба офицера находятся в одинаковых условиях - физическая боль, усталость. Но Жилин думает о товарище, он сильный духом, у него большое стремление к воле. А вот Костылин заботиться только о себе, проявляет низменные человеческие качества.
В этом рассказе достаточно много слов, которые мне раньше не встречались. Например:
Он просто ждал. Он знал, что за него заплатят даже 5000 монет, поэтому ему не нужно было ничего делать.
Жилин - настоящий русский офицер. Он умный, смелый, доблестный, выносливый. Костылин - слаб духовно и физически, для него любая нагрузка - это выход из зоны комфорта. А зачем же преодолевать себя, если другие итак все за тебя сделают.
Рисунки в упражнении рассказывают о том, как семья из трёх человек решила повесить на стену портрет и что из этого вышло.
Всё началось с того, что старшие (отец и мать) определили место, где лучше повесить изображение, принесли лестницу и гвозди.
Папа должен был взобраться на перекладины, а мама поддерживала его.
Но, когда глава семейства размахнулся, чтобы забить гвоздь в стену, он случайно попал матери по голове. От боли мама выронила лестницу из рук и отец вместе упал на сына, ударив себя в суматохе по пальцам.
В итоге - всё трое пострадали.
На картинках не изображается, кто же, в конце концов, повесил портрет на стену.
Кульминационным, по-моему, в этой истории следует считать момент, когда лестница с папой упала на ребёнка, и пострадавших стало максимальное количество.
Если бы в моей семье произошёл такой случай, то я бы рассказал о нём, спустя время, когда зажили бы ссадины. Но, хочу отметить, что подобные истории описывались в литературных произведениях (Джером К. Джером, к примеру. "Дядюшка Поджер вешает картину
Авторы всегда описывают, рассказывают о таких приключениях с юмором. И я бы рассказывал её, как анекдот. Иначе (в серьёзной манере) о собственной безалаберности и неорганизованности окружающим говорить не стоит.
